Estudiando un tema · Tema 3
Test de Estrategias de aprendizaje
54 preguntas tipo test de exámenes reales de Psicología de la Educación, sólo de este tema.
Qué entra en este tema
- Las estrategias de aprendizaje constituyen un tema de gran relevancia para el proceso de enseñanza-aprendizaje. La importancia de este tema reside en el hecho de que a través de estas estrategias (operaciones o actividades mentales) se facilita y desarrollan los diversos procesos de aprendizaje esco
Según la guía docente oficial.
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54 preguntas de Tema 3: Estrategias de aprendizaje
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Ejemplos de preguntas de Estrategias de aprendizaje
8 de 54 preguntas. La respuesta correcta se ve al practicar.
- 1.
El objetivo principal del sobreaprendizaje es:
- a)Aumentar la motivación
- b)Reducir la exigencia
- c)Favorecer la automatización
- d)Sustituir la enseñanza directa
- 2.
Cuando la memoria de trabajo está sobrecargada con demasiada información, resulta una sobrecarga cognitiva. La sobrecarga cognitiva puede deberse a:
- a)Carga intrínseca (esfuerzo asociado a un tema específico; dificultad del tema) y carga extraña (la forma en que se presenta la información o las tareas)
- b)Carga pertinente (Germane) (el trabajo puesto en la creación de un almacén permanente de conocimiento, o un esquema)
- c)A y B son correctas
- 3.
¿Cuál de las siguientes técnicas se utiliza para organizar la información?
- a)La repetición
- b)Los mapas conceptuales
- c)El método de los lugares
- 4.
Atendiendo a la clasificación de las estrategias de aprendizaje ¿cuál de los siguientes ejemplos se considera una estrategia de aprendizaje metacognitiva?
- a)Realizar un horario sobre qué estudiar cada día
- b)Realizar un resumen personalizado de los contenidos del tema
- c)Organizar la información en un todo coherente mediante un esquema
- 5.
En el aprendizaje integrado, el alumno o alumna:
- a)Presta atención, es capaz de crear mapas conceptuales y adquiere un conocimiento ordenado.
- b)No presta atención, es capaz de construir conexiones internas y transfiere el conocimiento a otros contextos.
- c)Presta atención, es capaz de construir conexiones internas y adquiere un conocimiento integrado y organizado.
- 6.
En la memoria a largo plazo, ¿cómo se organiza la memoria semántica?
- a)Está mentalmente organizado en redes de ideas o relaciones conectadas llamadas esquemas
- b)Consiste en almacenar información verbal organizada sobre la base de cómo suenan las palabras
- c)La memoria a largo plazo se organiza principalmente sobre la base de cómo las emociones están conectadas a la información representada en la memoria a largo plazo
- 7.
Los elementos esenciales de los programas de enseñar a pensar son:
- a)habilidades de solución de problemas (hipótesis, selección, puesta en marcha)
- b)habilidades metacognitivas y de autorregulación
- c)ambas son correctas
- 8.
En la tipología de estrategias de aprendizaje, las dirigidas al procesamiento de la información son:
- a)Estrategias metacognitivas
- b)Estrategias cognitivas
- c)Estrategias de apoyo